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系统:Android
语言:中文
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环球网校成立于2003年,是国内较早一批的在线教育机构,专注于中国职业在线教育的资格考试培训和职业技能培训。环球网校多年来坚持“以学员为中心、以质量为本、以创新驱动”的经营理念,开设了建工、财经、医卫、职业资格、外语及IT技能等八大类上百个项目的网络辅导课程,在北京、天津、保定、上海、广州、深圳、西安、无锡等地拥有几千平米的录课室、直播间和教室,教职员工总数超过1500人。
2014年,随着互联网技术进入在线教育,环球网校引入了国内领先的互联网直播平台机构欢聚时代(美股上市公司:YY)成为重要股东,用互联网技术与运营模式改造传统教育,围绕直播课堂和移动学习两大主线产品实现了在线教育学习效果和效率的换代提升。2019年随着人工智能和5G技术进入商用,环球网校率先开始第三代在线教育的改革,推出基于大数据和机器学习算法的学习平台,推动在线教育向“教”、“学”、“练”、“辅导”全环节线上化的方向演进。
目前,环球网校现已发展成为集互联网运营、视频录播、直播课堂、移动学习、智能辅导、互动答疑、模考测评、图书资料、学员社区为一体的大数据和智能化学习平台,累计学员人数超过2000万。是一家教育经验丰富、技术领先、具有影响力的在线教育培训机构和高新技术企业。
核心价值观
创新:
环球网校秉承“用科技赋能教育”的理念,在教学设计、产品研发、运营管理等实践中坚持进取与创新的精神,追求前瞻性与突破性的方法,永远以行业最先进的水平要求自己的每一项工作。
坚持:
不忘初心、锲而不舍,环球网校用“匠心”打磨教学、产品与服务的细节,坚持在细节上的专注,克服现实条件的困难脚踏实地去执行,保持持续迭代的耐心,通过在线技术提升学习的效果和效率,做最好的教育产品。
开放:
海纳百川,在内部给创新人才创造发展的空间和施展自己的舞台。开放合作,对外善于组织各种合作力量共同推动教育培训行业的进步。支持并包容创新观点,实现公司持续进步和发展。
责任:
坚守教书育人的理念,以帮助学员、成就学员为责任。企业坚持以科技推动教育、以教育推动社会发展的使命。
愿景
科技赋能教育,让学习更高效。做最好的教育产品。
理念
以学员为中心;以质量为本;以创新驱动。
2019
全面推动人工智能机器学习技术的应用,云私塾系统升级为机器学习算法为基础的人工智能学习平台。
2018
环球网校在产品体验和用户运营的互联网化改造上取得关键性成果;建工、人力资源、心理咨询等领域的职业技能培训课程上线;
2017
“云私塾?”3.0上线运营,在移动端实现了APP、小程序、直播和智能学习的一体化;
2016
环球网校扩展教育版图,拥有建筑工程、财会经济、医药卫生、职业资格、外语考试、教师公考等六大类课程,注册学员总数突破1000万;
2015
隆重推出一级建造师智能学习平台-“云私塾”,上线一周年即创造出业界通过率21.8%的傲人成绩;
2014
被欢聚时代(美股上市公司:YY)并购,全面启动互联网化改造,环球课堂APP上线;
2013
环球网校1V1直播教室全新上线,形成免费直播课的行业品牌;
2012
行业内率先在互联网平台YY上开展直播课堂的教学形式;
2011
推出高清大屏的视频教学课件,全面提升学员的学习体验;
2010
2009
多媒体题库系统上线,在线模考系统上线;
2008
出版多种教辅图书;
2007
召开全国经销商大会,在全国各地设立200多家学员服务机构;推出考试问吧,全面解决考生各种考试疑问;
2006
环球网校日访问量突破3万IP,确立了在工程建造、经济师、人力资源管理师和执业药师等资格考试培训项目上的优势地位;
2005
推出“三分屏”形式的视频辅导课件,开通经济师视频课程;
2004
上线音频培训课程超过30项,一级建造师考试培训项目备受追捧,并在此后连续15年荣获“十佳网络教育机构”称号;
2003
公司成立,环球职业教育在线(环球网校前身)上线;
健康管理师是国家新增职业,可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。
为了适应全面建设小康社会的需要,提高全民族的健康意识和身体素质,培养和造就健康管理人才,推出健康管理师培训课程。
学员学完规定课程参加考试的合格者,颁发健康管理师证书。
健康管理师是负责健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的11个新职业之一。
现阶段考试:
受“放管服”政策影响,国家卫生健康委员会不再组织健康管理师的考试,正式退出目录;
而职业技能等级认定仍依据国家人社部发布的相关职业《国家职业标准》组织实施;
改革后统一由国家人力资源和社会保障部备案的职业技能鉴定所/人事人才中心统一进行组织考试,证书颁发后可以直接登录国家职业资格工作网查询,全国通用,无需年检;
修复部分历史功能bug,使用更流畅
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